活动策划

活动策划【经典】

一、活动主题的提出：

垃圾是学生生活中经常接触到的主题内容，因此，具有非常良好的生活经验的基础，而对于这种经验，学生的认知又是非常感性的，多样的，这种多样性要升华到对垃圾的产生、危害、处理及回收利用得较为科学理性的认识，就必须给学生提供实践、资源拓展和交流的机会。实践，是让学生真正观察生活，了解垃圾。拓展，是帮助学生扩大视野，或者教师通过有意识的组织，提升学生的感性认识。交流，是给多样性存在的学生经验以互补和提升的空间。通过开展有关垃圾的综合活动，引导学生自身对周围环境的观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保意识，了解环境保护的重大意义，使学生懂得自己是社会中的一员，自觉地保护环境、对环境负责的态度以及行为习惯。

二、活动目的：

1、了解垃圾的.产生、来源。

2、了解生活垃圾的危害，认识垃圾分类的重要性，学会垃圾分类。

3、根据垃圾的分类，如何处理圾方法。

4、提高环保意识 。

5、通过实践活动，培养学生的参与意识和动手动脑实践能力。

三、活动地点：

学校、校外

四、活动成果形式：

以小组为单位的进行现场汇报会。汇报的形式不限。

五、活动组织形式：

根据学生选择的主题内容，以自愿为原则，同学们自行分组，成立5—8人的实践活动小组，选出小组长具体负责本小组的工作，再聘请一名指导老师，具体指导小组实践活动的开展活动。采用课内与课外相结合的原则，进行探究性学习。

整个过程由学生小组完成，教师具体指导，对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合评价，不要求研究的结果。

六、活动实施的过程：

活动一：

任务：初步了解垃圾的资料。

1、浏览教师为学生提供的有关垃圾的图片和文字，分享阅读并回复。

2、小组合作，整理本小组阅读的基本要点和看法，进行交流和分享。

教师布置学习任务：了解一周当中家庭产生哪些垃圾？（建议采取图片和文字相结合的方式）

活动二：

任务：针对家庭垃圾调查，进行交流和学习

1、发布家庭垃圾调查的基本情况。

2、对家庭垃圾进行初步的分类。

3、讨论家庭垃圾处理方法的优劣。归纳几种常见的家庭垃圾处理方法

4、到推荐的网站搜索有关家庭垃圾状况的资料和图片，进行发表和交流。

活动三

任务： 了解垃圾的危害

1、结合废电池的危害，说说垃圾可能带来的危害。

2、以小组为单位进行自主学习：或网络收集，或借助图书馆的相关图书资料进行有关垃圾危害的资料整理。

3、发布小组收集的资料，进行相互的评价。

活动四：

任务：讨论垃圾的处理方法及其优劣

1、小组合作，收集有关垃圾处理的案例、新闻或图片。建议注意有关使用数据的资料。

2、相互交流共享垃圾处理的几种方法，并举例说明他们的优劣。特别对填埋法应注意的问题进行较为广泛的探讨。

3、以家庭垃圾为例，探讨对它们应采取何种处理方法。

活动五：

任务：了解垃圾的回收和利用

1、对家庭垃圾分类表进行再分析，哪些垃圾还可以回收利用？

2、对垃圾的回收利用进行资料收集。

活动六：

任务：总结学习体验，评价学习效果，发出倡议书

1、交流垃圾主题考察资料

2、交流有关垃圾的手抄报和书签，做相互评价和自我评价

对原有积累的过程进行再学习，设计一份环保倡议书。

七、活动总结

通过各种方式，了解有关垃圾的知识，知道垃圾是“放错了地方的资源”，积极参与解决社会问题，投身到保护环境的行列中来，从小培养社会责任感与责任心，养成把垃圾分类的好习惯，保护我们的家园，让我们的地球更加美丽！

攀枝花学院外国语学院新欣馨成长学社是由外国语学院英语专业的老师和同学发起，经校团委和社团联合会批准成立的学生社团组织。本社团不仅得到了院系领导的支持，同时也得到了英语专业老师的认可。

本社团以服务广大同学，促进英语专业以及学习的发展为宗旨，以激发同学们的学习英语的热情、锻炼同学们的组织能力、增强同学们英语学习的激情。

力求将本社团做好、做强、做大，成为外国语学院的优秀社团。具体招新工作方案如下：

一、工作方式

1、 做好前期的.宣传工作

（1）制作展板介绍新欣馨成长学社相关内容

（2）通过外联部拉取赞助，在学校张贴横幅

（3）制作视频，在网上宣传新欣馨成长学社

（4）制作真实且具有吸引力的宣传单，让更多的同学了解新欣馨成长学社

2、设报名点

（1）在设点处张贴新欣馨成长学社曾经举办的英语类别的活动照片

（2）工作人员为前来咨询的同学讲解并做好指导他们如何报名等的服务工作

（3）工作人员对交来的报名表要认真检查、保管

3、招新考核

（1）由招新领导小组对报名人员的报名表进行审核

（2）招新领导小组对通过人员所报部门进行分析、确认，进行适当调整

（3）公布招新确认名单

　　二、各工作组具体分工

1、宣传组

组长：袁盼

副组长：冯星铭

2、 咨询报名组

组长：黄虹

副组长：邓倩倩

3、 考核组

组长：梁超

副组长：石凤鲜

三、各工作组具体职责

1、宣传组：

前期的宣传工作需做到影响力最大，力求加强新欣馨成长学社在全校的知名度，打造新欣馨成长学社优秀社团的形象。在我们新欣馨成长学社还未正式报名之前，将展板、横幅、视频、宣传单等的工作做好，有需要赞助的提前写好策划书到相应公司争取他们的赞助。

2、咨询报名组：

分配好各个时间段值班的工作人员。工作人员需在前期对新欣馨成长学社的相关知识进行详细了解，以便同学们咨询，帮助同学们顺利报名。登记好社员报名情况， 并及时向组长报告。对收取的社费应做好相应的登记和保管工作，切勿发生其他事情。做好报名咨询点的收摆工作，如果临时有时需找人代替，不可擅自离开自己的 工作岗位。

3、 考核组：

对报名表进行仔细阅读，了解各位同学的相关信息，如果觉得所报 ……此处隐藏1174个字……p>

6、使学生了解信息的表达、信息的价值以及信息的共享。知道什么事信息技术，掌握信息技术包括哪各个方面。

7、使学生了解身边的信息技术，体会信息技术对个方面的影响。掌握信息安全和信息道德方面的内容。

三、改进教学的措施

（1）认真备课：明确教学重点、难点，探索、研究疑难问题。分析学生情况，分层教学要求。钻研教材内容，从学生实际出发做到“十备”：

一、备渗透德育；

二、备重点突出，突破难点方法得当；

三、备信息技术基本概念；

四、备信息技术基本操作用语、基本术语；

五、备信息技术教学中的薄弱环节；

六、备疑难问题的解决思路；

七、备信息技术实验操作的增补及成败关键；

八、备学生自学提纲；

九、备操作练习作业精选；

十、备课堂教学的总设计。

（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

（4）认真组织信息技术操作考查：注重过程督导，对学过的每一课及时进行双基考查，及时分析、指正、查漏补缺。

（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。

四、活动时间

周一~周四中午11：35—12：05

五、活动地点

科技楼三楼电脑房

班级 姓名

班级 姓名

活动名称：第一届水果拼盘大赛

活动地点：新食堂一楼

活动时间：11月29

主办单位：

一、活动目的：

为丰富我们的校园文化，充实我们的大学生活，在院学生会伙管委的指导、监督下，我系伙管委将举办第二届水果拼盘大赛。水果是我们日常生活经常接触，物美价廉而又健康诱人的食品，它多种艳丽的颜色和各种独特的形状，加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合，既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣，又有视觉的享受，同时还培养了同学们积极创造的生活态度和敢于表达的能力。

二、活动名称： 童年印记

三、活动主题：一年只春暖花开，一年之草长莺飞，那些遥远而温馨的童年印记，定格在我们心灵的渠窗里。往昔追忆在岁月黯沉的覆盖下，没有失去鲜冶，他们永远都是婴儿：单纯、天真、可爱、无邪……宁静而生生不息。此刻，让我们默默地回忆我们的童年，守护那些曾经的.美好……让我们一起用水果拼盘来回忆童年那些难忘的人和有趣的是吧。

四、活动时间：报名时间：11月15、16日，比赛时间：11月29日晚七点（星期一晚）

五、活动地点：新食堂一楼

六、比赛对象：面向生物与制药工程学院所有学生

七、活动内容要求：

1、此次比赛以“思忆”为主题，参赛选手可以任意选取自己所需的水果，用其搭配成自己内心所想的图案。

2、以班级为单位，每班限报一组，每组最多两人。作品完成后每组派一名选手上台阐述这份作品的意义，并且说出你这份拼盘的含义以及追忆起了童年的哪些人哪些事。

3、每组选手在30分钟以内完成作品，在完成之后带走自己的垃圾，保持比赛场地的干净整洁，以便下一组选手能够按时比赛。

八、活动安排

1、 在报名前与食堂联系，争取得到食堂的帮助和支持。报名后再具体和食堂商量那些细节。

2、报名在比赛前两个星期进行，我们将在本月14号召开各班生活委员会议，将报名表发到各班生活委员由他们记录选手，在15、16两天交到a602。收齐报名表后统计报名人数，给选手开会，通知他们一些注意事项和比赛规则。让他们知道自己的上场顺序，提前准备。

3、我们在比赛之前做好一切准备，借好音响话筒，买邀请函、证书和一些小礼品，邀请评委和嘉宾。请好主持人和表演节目嘉宾。

4、工作人员必须在四点到达食堂，到a602搬桌椅和设备，布置好会常等待嘉宾和选手的到达。选手提前半个小时必须到达签到，做好自己的准备工作，安排第一组选手进场地熟悉环境。

5、评委、嘉宾和主持人就位，比赛在七点正式开始，没有到的选手按弃权论。

6、比赛时现场秩序要维持好，让评委和观众能安静的观看比赛。

7、选手进去后，外面现场请嘉宾表演节目，玩游戏，以免冷场，同时让评委和嘉宾观众气氛愉快一点。

8、每五组比赛完后，公布成绩，最后结束时评出一、二、三等奖项，颁发证书。

9、比赛结束后，我们将场地打扫干净，收素拓卡，将所有用的设备及时带回a602，做好记录，以免丢失东西。

九、人员安排

1、海报通知：宣传部

2、选手通知、签到，发号码牌：黄英张涛

3、搬设备和桌椅，一些其他用品，工作证：刘晓莉 办公室两人、科网部两人、体育部两人

4、后勤（杯子，茶叶，热水）：组织部两人

5、选手进场对号进入场地：实践部两人（在场地门口）

6、维持秩序人员：学习部两人、女生部两人、体育部两人、宿管两人、伙管两人（黄英张涛）

7、送礼品人员：办公室两人

8、现场连线员：科网部两人

9、统分人员、计时人员：文艺部、文明委

10、拍照人员：马祖雷

11、奖状填写：宣传部两人

12、收素拓卡：团总支两人、伙管委

13、打扫卫生：伙管委所有人、后勤人员

14、意外处置：许成华

十、评分规则：1. 作品名称：作品名称的新颖度、文学性等。（1.5分）2. 作品意义：作品所包含的深层意义等。(3分)3. 作品布局：作品的外观，形状摆设等。(2分)4. 水果搭配：作品的颜色搭配，营养程度等。(2分)5. 选手形象：选手的衣着，语言清晰，气质等。(1.5分)

十一、奖项设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖两名，最佳人气奖一名，最佳作品奖一名。到时视情况而定，会认真考虑清楚地。注意事项：

1、工作人员务必在四点到达食堂集合，不要迟到。

2、选手必须按时到场，迟到超过十分钟按弃权论。

3、维持秩序时一定要到位，要把现场秩序给弄好。

4、统分时一定要认真仔细，切不可算错，一人算好后一定要让另一人检查一遍。

5、收素拓卡时一人只能交一张，不能代交，否则就一张都不收。

6、比赛结束后，要在确认无任何东西留下时再走，不要弄丢任何设备。