班级财产管理责任书

班级财产管理责任书

在社会一步步向前发展的今天，责任书的使用频率呈上升趋势，责任书是在自己的岗位上分内应做的事，没有做好自己的工作应当承担不利后果的文书。想必许多人都在为如何制定责任书而烦恼吧，以下是小编为大家收集的班级财产管理责任书，欢迎阅读与收藏。

班级财产管理责任书1

为了加强学校财产管理，确保学校财产安全，更好地落实班级财产管理责任制，明确责任界限，减小校产的损失程度，特与班主任及科任教师签定以下财产管理目标责任书。

一、教室财产属学校所有，由学校总务处统一配置交付各班，并对各班财产管理具有检查、监督、管理职责。

二、各班主任是本班财产管理工作的第一责任人，承担本班财产管理工作的领导责任，科任教师是当堂授课教室财产管理第一责任人。

三、总务处每学期初按照班级人数配足课桌椅，定期检查桌椅、门窗、墙壁、讲桌等使用情况，若有损坏，除照价赔赏外，将追其责任人的相关责任。

四、班主任管理责任如下：

1、班主任应在开学初将桌椅等班内财产分门别类登录造册，填好财产实际情况，落实到人，并实施跟踪管理。

2、教育学生要爱护公物，互相监督，发现破坏行为应立即制止并及时向班主任报告。不在公物上乱涂乱刻，不随意粘贴物品，不得踩踏、敲打、晃动课桌椅。

3、教育学生不得私自将课桌椅和能搬动的物品挪至室外或借给他人使用。

4、教育学生每天检查课桌椅使用情况，对因质量问题造成的螺丝松动、开胶、破损的课桌椅应及时上报总务处，经总务处查验属实后由总务处处理和维修。

5、班级人数若有异动时，应及时把异动情况上报总务处，由总务处协调好课桌椅。

6、班主任异动时，做好课桌椅及其它财产的移交工作，明确各自的责任。

7、班主任要自觉履行管理职责，负责保管好学校配置给班级的财产，如有损坏或遗失除照价赔偿外，责任老师负连带责任。

8、如课桌椅为人为损坏，追究当事人责任，按每套150元进行赔偿或自购一套同型号同质量的课桌椅；如没追究当事人责任，则由班主任或当堂授课教师负责。

9、班级财产管理与每月德育处班级评优挂钩，纳入教师期末或年终评优和考核，并有实行一票否决制。

四、科任教师管理责任如下：

1、上课时加强对学生的坐姿习惯的培养和教育，不让学生坐着乱晃乱动，脚踩搁在桌椅上。

2、教育学生不得在课桌椅上乱涂乱刻，对有损坏桌椅的现象要及时制止和报班主任。需要赔偿时，当事教师负主要责任。

3、科任教师在授课期间出现桌椅或其它财产损坏时，除追究当事人责任，也将追究科任教师的相关责任。

4、科任教师管理班级财产的工作将纳入期末或年度考核、评优，同时实行一票否决制。

五、责任书效力

本责任书一经签定，班主任和科任教师采取有力措施，认真贯彻落实执行，完成规定的责任目标。本责任书一式两份，双方各执一份，有效期为一个学期。

总务处（签字）：XX 班主任、科任教师（签字）：

20xx年9月15日

班级财产管理责任书2

为了规范学校财产管理，明确责任界限，减少学校财产的损失程度，真正做到人尽其美，物尽其用。同时也是为了培养学生爱集体，爱公物，讲文明的良好习惯和管理能力。特制定班级财产管理责任书。

一、要求

1、人人有责，保管班级财产。包括桌、凳、玻璃、门、锁、扫把、簸等要完好

2、不在桌凳上、墙壁上乱涂写、乱刻画、乱粘贴。

3、班级财产由班主任和学生共同负责管理。

4。班级财产的管理情况作为班主任工作考核和先进班级评选依据之一。

二、检查

1。班级财产学校负责配备完好后，并列出清单，由班主任验收签字即日起执行本制度。

2、班级财产管理原则上期限为一学年，学期结束时进行统一检查验收。

三、财产的维修、更换与赔偿

1、班级财产在使用过程中正常损坏的，由学校负责维修、更换。

2、属于管理不善，人为造成财产损坏的，由个人负责赔偿。

3、对故意损坏财产者，除赔偿外，并给予必要的校纪处分。

四、财产价格

　　责任人：xxx

　　20xx年x月x日

班级财产管理责任书3

一、目的

为进一步培养学生热爱集体、爱护公物、讲究文明的良好行为习惯和自我管理能力，保持教室的整洁美观，创造一个良好的教学环境，切实加强学校财产管理，特制定本责任书。

二、要求

1、人人有责，保管好班级财产。

包括一体机、电风扇、桌、椅、门、窗、玻璃、窗锁、日光灯、教学用具、卫生用具、讲台等要完好。

2、不在桌、椅上、墙壁上乱涂写、乱刻划。

3、班级财产管理由班主任落实学生专人负责。

如需修配或更换，必须由班主任书面申请，注明原因，并签字，再到总务处办理，经总务处验审，视损坏情况及原因进行维修。

4、班级财产的管理情况作为班主任工作考核与先进班级评选依据之一

三、检查

1、班级财产由总务处负责配备完好后，并列出清单，由班主任验收签字即日起执行本制度。

2、班级财产管理每学期签订一次，由总务处定期对班级财产进行检查，学期结束时进行统一检查。

四、财产的修配与赔偿

1、班级财产在使用过程中属正常损坏的，由学校负责维修。

2、属管理不善，人为造成财产损坏的，维修经费由班级或个人支出。

3、对故意损坏财产者，除赔偿外，并给予必要的校纪处分。

五、财产修配情况及奖励。

1、学期末，经检查验收，公布各班级维修使用情况，并作为班主任绩效考核的依据之一。

2、每学期对班级财产保管无损坏的班级、将由总务处报校长室统一纳入考核积分。

六、实施部门、时间

1、实施部门：总务处

2、实施时间：从班主任验收签字即日起实行本制度。

本责任书一式两份，由总务处、班主任各执一份。

总务主任签字： 班主任签字：

20xx年9月1日 20xx年9月1日

徐鲍小学班级财产管理明细表

____________班

名称 数量 价格 备注

名称 数量 价格 备注

说明：

1 ……此处隐藏4093个字……境。

3．落实学校相关制度和校园内自由活动的有关要求，使学生行为文明化。

五．活动管理

1．积极开展班级自主组织的各类活动，形成健康、团结、奋发向上的班级风气。

2．认真组织学生参加两操和大课间活动，做的迅速、整齐、安静、有序。

3．积极组织学校和上级部门组织的各类活动，争取优异成绩。

4．加强参加各类活动时的安全教育。

六．其他工作

根据上级教育主管部门和学校的安排、要求等组织开展班内各项工作。

七．本责任书有效期止于下一轮责任书签订之日。本责任书一式两份，学校、责任人各执一份。

班主任（签 名）：

学 校 领 导（签名）：

二〇xx年八月

班级财产管理责任书11

为了规范校产管理，明确责任界限，减小校产的损失程度，真正做到人尽其美，物尽其用，特制定学校财产管理责任书：

一、责任界限

1、班主任对班级财产应全面负责，应对学生开展经常性的爱护公物方面的教育，叮嘱学生管好自己的财产，不损坏公物。若有损坏事件，班主任应及时上报学校。

2、班级桌凳财产属个人使用的，按照谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则实施，其它共同使用的财产，由班级学生共同负责。若有损坏，应责成当事人赔偿，若追查不出当事人，由班级学生共同赔偿。

3、学校对班级财产实行定期与不定期的检查，发现问题，除及时维修外还作好记载，通报情况，责令赔偿。

二、交付使用与验收办法

学年初，学校将按班级学生数，在教室里配齐桌凳，并将完好的门窗玻璃、讲桌、黑板等，交付给各班使用，班主任应当面核实，并在财产登记表上签字，其班级财产的管理责任，由班主任承担。

学年末，学校对各班级财产组织验收，并办理验收手续，验收完毕，班主任管理责任终止。

三、赔偿与奖励

1、除日光灯、电扇正常损耗外，其它财产人为损坏，均应照价赔偿，其操作办法：下达赔偿通知，班主任督促落实。凡未兑现赔偿的班级或学生个人，扣发班主任当月奖金，待兑现后补发。

2、学年末验收。若班级财产及时兑现了赔偿制度，并且及时进行了维修，学校财产未受损失，则足额发放班主任奖金。反之，则视情节扣发班主任奖金。

附：年级班 班级财产

学生课桌凳套，磁性大黑板个磁性小黑板个

讲桌张，电扇把，日光灯只

门窗玻璃（完好、有损、缺等情况）

校长签字： 班主任签字：

年 月 日 年 月 日

班级财产管理责任书12

班级是学校管理的主体，是学校管理的最基本单位，在落实教育理念、学生管理、教学管理等方面的作用不言而喻。为促进班级管理水平的提高，并明确管理范围，做到班级管理的科学化、规范化、精细化，特于各班级签订如下管理目标责任书。

一、卫生管理

1、认真落实《古城小学卫生精细化管理细则》，保证责任区内“无字纸、无杂物、无刻划、无垃圾、无死角、无杂乱”。

2、教育学生养成良好的个人卫生习惯。

3、室内物品摆放整齐有序，公用设施干净无尘土。

二、学生行为管理

4、认真落实《小学生守则》和《小学生行为基本规范》，教育学生养成良好的行为习惯。

5、落实古城小学《班级管理细则》《十种文明行为》的有关规定，共同营造优美文明的校园环境。

6、落实古城小学《放学制度》、《入厕制度》、《升旗仪式制度》和校园内自由活动的有关要求，使学生行为文明化。

三、财务管理

7、根据学校有关规定管理使用本班固定资产和易耗资产，做到责任到人，物尽其用。

8、每班每学期有100元的资金支配权，用于班级活动开展和班级文化的创设。

9、配合学校搞好每学期一次的财产清查。有固定资产损坏时，及时上报学校并落实责任追究制度。

10、若有工作变动或资产变动，要在总务处的指导下及时做好财产交接手续和固定资产变更手续，认真填写固定资产卡片。

四、安全管理

11、认真履行《班级安全工作目标责任书》的有关职责，夯实安全、稳定两大关键。

12、认真上好安全、法制、健康教育课，创设人人懂安全、人人会自救的安全工作局面。

13、利用班级各宣传阵地，做好安全宣传和安全教育工作，确保“安全警钟”长鸣。

14、积极组织学生参加学校和上级有关部门开展的安全教育活动，并将活动要求落到实处。

15、学会根据季节变化、周边环境变化等不确定因素发现安全隐患，并采取有效措施进行预防。

16、对学生课余时间的活动提出要求。

五、心理健康教育管理

17、学会通过各种渠道了解学生个性特点和心理健康水平，制定本班心理健康教育计划。

18、通过班会、心理健康教育课和组织各类健康向上的活动，提高学生心理健康水平，达到“健心”的目的。

19、重视生理、心理缺陷学生的关爱和教育，提高班级整体心理健康水平。

20、重视对外地借读学生的帮助和指导，教育学生团结他们，为当地经济发展做出自己的贡献。

六、活动管理

21、积极开展班级自主组织的各类活动，形成健康、团结、奋发向上的班级风气。

22、认真组织学生参加两操和大课间活动，做的迅速、整齐、安静、有序。

23、积极组织学校和上级部门组织的各类活动，争取优异成绩。

24、积极配合相关科任教师指导学生参加各类竞赛和投稿活动，争取优异成绩。

25、加强参加各类活动时的安全教育。

七、民主管理

26、实施班级民主化管理，与学生建立朋友关系，形成民主、和谐的班级氛围。

27、重视学生自主队伍的培养，发挥他们在班级管理中的重大作用。

28、定期召开班委会和学生代表会，了解和把握班级发展动向，以此修订改进班级管理措施和方法。

29、提高班内大队部成员的管理水平，促进学校的民主管理。

30、探索科学的班级管理模式，形成自己的班级管理特色，使自己从繁杂的班级事务中解脱出来。

八、家校联络管理

31、认真落实家长会制度，每学期初、末各召开一次家长会。

32、采取灵活多样的形式加强与家长的联络，形成教育合力。

33、结合个性特点，对家长的家教提出科学合理的意见，使学生享受优质的家庭教育。

九、学习管理

34、班主任要重视自己的理论学习，在学习的基础上形成独特的、行之有效的班级管理模式。

35、要重视管理经验的积累，每学期写出自己的管理经验，参加学校的班级管理经验交流会，并向有关刊物推广。

学校（公章）班级

德育处（签名）班主任（签名）

20xx年3月